PALABRAS INVARIABLES

Las palabras invariables se caracterizan por no sufrir ningún accidente gramatical, estas son:

LOS ADVERBIOS: Son palabras invariables y funcionan siempre como modificadores de otras categorías (adjetivos, muy fuerte; verbos, camina lentamente; otro adverbio, bastante lejos).

     Pueden ser:

ü  De tiempo (entonces, ahora, luego, ayer, hoy, mañana,…, el relativo cuando, el interrogativo cuándo.)

ü  De lugar (aquí, ahí, allí, acá, allá,…el relativo donde, el interrogativo dónde.)

ü  De modo (así, como, cómo, adverbios terminados en –mente, bien , mal ,y aquellos que han perdido su flexión nominal-habla siempre alto, Ana y María visten igual-

ü  De cantidad (mucho, poco, bastante, cuanto, cuánto,…)

ü  De modalidad, modifican a toda la frase

              -duda, posibilidad o probabilidad  quizás, probablemente

              -punto de vista    sinceramente, francamente

              -afirmación, negación sí, no, también, tampoco,…

*LAS PREPOSICIONES: Son palabras invariables que introducen un complemento obligatorio y establecen una relación de subordinación o dependencia entre un conjunto de palabras y otro. Éstas son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras, durante, mientras.

   Y locuciones prepositivas formadas por un conjunto de palabras:

    A causa de, de acuerdo con, con relación a,…

*LAS CONJUNVIONES: Las conjunciones se dividen en coordinantes y subordinantes, división que se hace tomando en cuenta el carácter sintáctico, es decir, la función que ejercen en un momento determinado.

Por ejemplo: Yo les enseño gramática Y ustedes la aprenden.

En éste caso la “Y” se encuentra dentro del grupo de conjunciones coordinantes y su función es unir dos oraciones independientes.

 Estas dos clases se subdividen a su vez en grupos de carácter semántico, es decir, que relacionan no sólo la función  sino también su significado para darle sentido al texto.

Por ejemplo: Irán aprendiendo gramática  según/cuando la vayan practicando.

                                                                     De modo/de tiempo

En este caso se puede apreciar:

 1.-  Ambas conjunciones están dentro del grupo de subordinantes porque la segunda parte de la oración depende de la primera.

2.- Aunque ambas conjunciones puedan completar correctamente la oración, dependerá del mensaje que se quiera transmitir el uso de cualquiera de ellas. Se debe tomar en cuenta su significado.

      Existen también locuciones conjuntivas, formadas por dos o más conjunciones o por una conjunción y un adverbio, conjunción y preposición, conjunción y sustantivo, conjunción y adjetivo o conjunciones prepositivas que no pueden separarse y que funcionan como una conjunción.

TIPOS DE CONJUNCIONES

LAS CONJUNCIONES COORDINANTES
COPULATIVAS	DISTRIBUITIVAS	DISYUNTIVAS	ADVERSATIVAS
·         Y ·         E ·         NI ·         ENTRE…Y	·         BIEN…QUE ·         YA… YA ·         QUE	·         BIEN ·         O ·         U	·         PERO ·         SINO ·         AUNQUE ·         MAS ·         SIN EMBARGO

 

CONJUNCIONES SUBORDINANTES
DE LUGAR	DE TIEMPO	DE MODO	DE COMPARACIÓN
·         DONDE	·         CUANDO ·         MIENTRAS ·         HASTA QUE ·         DESPUÉS DE	·         COMO ·         SEGÚN	·         COMO ·         ASÍ TAMBIÉN ·         ASÍ COMO ·         LO MISMO QUE ·         MÁS QUE

FINALES	CAUSALES	CONSECUTIVAS	CONDICIONALES	CONCESIVAS
·         PARA QUE ·         A FIN DE QUE	·         QUE ·         PUES ·         PORQUE ·         YA QUE ·         POR CUANTO ·         PUESTO QUE	·          PUES ·          LUEGO ·          CON QUE ·          POR CONSIGUIENTE ·          POR LO TANTO ·          ASÍ QUE ·          DE MODO QUE ·         POR ESO	·         SI ·         SIEMPRE QUE ·         CON TAL QUE	·         AÚN CUANDO ·         A PESAR DE ·         TAN PRONTO COMO

*LAS INTERJECCIONES: Se trata de sonidos articulados con los cuales expresamos algún estado de ánimo, admiración, dolor, alegría, entre otros, y que en su mayoría equivalen a una expresión comunicativa completa; mencionemos como ejemplo: ¡ay!, ¡uf!, ¡hey!, ¡guau!, ¡súper!, ¡bah!

Puedes complementar ésta información en....http://www.slideshare.net/mcsalasd/clases-de-palabras-los-determinantes-presentation